濉溪縣醫(yī)院召開護(hù)理實習(xí)生教學(xué)質(zhì)量反饋暨護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)會議

        10月22日下午，濉溪縣醫(yī)院護(hù)理部召開2020屆護(hù)理實習(xí)生中期教學(xué)質(zhì)量反饋暨護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)會議，全院護(hù)理實習(xí)生、各科室總帶教及選派的一名分帶教老師共150人參會，會議由分管教學(xué)的護(hù)理部副主任、心內(nèi)二科護(hù)士長郭麗麗主持。

        會議上半場首先由護(hù)理部干事方芳對2020屆全體護(hù)理實習(xí)生進(jìn)行中期階段實習(xí)質(zhì)量反饋，從目前實習(xí)帶教工作中，學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律和安全方面問題著手，從貼合實習(xí)生現(xiàn)狀的角度出發(fā)，對實習(xí)帶教工作進(jìn)行總結(jié)，告誡實習(xí)生要遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)生崗位職責(zé)，順利完成實習(xí)工作。

        郭麗麗反饋了兩節(jié)期間實習(xí)護(hù)生督查情況并進(jìn)行《規(guī)范化護(hù)理教學(xué)查房》和《如何成為一名優(yōu)秀帶教老師》的教學(xué)培訓(xùn)，深度講解了帶教老師自身要求、實習(xí)護(hù)生帶教技巧和注意事項。倡導(dǎo)利用多元化的教學(xué)方法，開展以護(hù)理程序為框架、以問題和案例為基礎(chǔ)的情景模擬教學(xué)查房，活躍護(hù)生的思維，提高護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣，提升臨床護(hù)理能力和評判性思維能力，拉近師生之間的距離。

        會議下半場進(jìn)行一例冠心病行冠脈支架植入術(shù)的現(xiàn)場護(hù)理教學(xué)查房模擬演示，由心內(nèi)二科護(hù)理師生共同參演。查房過程中，總帶教老師代潔玉首先提出本次教學(xué)查房目標(biāo)，實習(xí)護(hù)生劉發(fā)展簡要匯報了病史，帶教老師劉金楠在模擬床邊查體中和實習(xí)護(hù)生精彩互動，引導(dǎo)護(hù)生從視、觸、叩、聽去發(fā)現(xiàn)患者存在的護(hù)理問題。劉金楠就該病例進(jìn)行了冠心病病因、臨床表現(xiàn)、護(hù)理問題、護(hù)理措施、健康教育等內(nèi)容的精彩講解。最后代潔玉進(jìn)行了點評，指出不足之處并布置了教學(xué)任務(wù)。在座的帶教老師和護(hù)生均表示此次教學(xué)查房活動以問題為導(dǎo)向，采用情景模擬的教學(xué)方法，模式新穎，注重老師和學(xué)生的互動，極大地提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。

        目前，濉溪縣醫(yī)院通過在崗前培訓(xùn)、臨床教學(xué)、理論技能培訓(xùn)、護(hù)理教學(xué)查房等方面開展規(guī)范化帶教管理，優(yōu)化帶教資源，培養(yǎng)了一批又一批合格的護(hù)理實習(xí)人員，為豐富臨床帶教經(jīng)驗，做好醫(yī)院護(hù)理教學(xué)管理，促進(jìn)護(hù)理教學(xué)計劃順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。（郭麗麗  方芳 ）